마음과 지식이가득 차는 순간은,곧 옵니다.

풀이 과정은 CT 촬영입니다

풀이 과정을 붙잡는 건 점수를 매기려는 게 아닙니다. 어디서 막혔는지 보려는 겁니다. 답이 맞아도 과정이 비어 있으면 다시 써 옵니다.

1. 01개념 확인

   오늘 배울 핵심을 학생이 자기 말로 설명할 수 있는지부터 봅니다.

2. 02문제 풀이

   조건 찾기 → 개념 고르기 → 식 세우기 → 풀이 정돈. 이 순서를 학생이 직접 밟습니다.

3. 03오답 원인

   문제 읽기, 개념, 식, 계산, 시간 중 어디서 틀렸는지 나눕니다. 원인을 고친 뒤 다시 풉니다.

4. 04다시 설명

   학생이 풀이를 설명하고, 선생님은 질문으로 뼈대만 잡아 줍니다.

5. 05기록

   오늘 상태, 오답 원인, 다음 수업에서 손댈 곳을 남깁니다.

(그래서 처음 몇 주는 느리게 느껴질 수 있습니다. 답을 빨리 받아 가던 아이일수록 답답해합니다.. 그 시간을 지나야 혼자 푸는 힘이 생깁니다.)

읽었는데 모르는 아이에게

글을 다 읽고도 무슨 말인지 모르는 아이가 생각보다 많습니다. 문장이 길어지면 어디서 끊어야 할지 모르기 때문입니다. 그 <끊는 자리>부터 연습합니다.

1. 01의미 단위 끊어 읽기

   긴 문장을 뜻이 끊기는 자리마다 나누어 읽습니다. 모든 훈련이 여기서 시작합니다.

2. 02온라인 훈련

   CPS 프레임 국어 훈련으로 매번 같은 틀에 맞춰 읽고 답합니다.

3. 03단락 요약

   오프라인 교재에 단락마다 한 줄로 요약합니다. 선생님이 대신 써 주지 않습니다.

4. 04자기 말로 설명

   “네 말로 다시 설명해 볼래?” 맞혔어도 설명하지 못하면 다시 봅니다.

(독해는 수학보다 변화가 늦게 보입니다. 몇 달은 걸린다고 생각하시는 게 맞습니다. 대신 한번 자리 잡으면 수학 문장제와 다른 과목까지 같이 따라옵니다.)